Προκλητική σχολική παράσταση – Στο στόχαστρο και άλλες χώρες.
Έντονες αντιδράσεις και σοβαρά ερωτήματα για τα μηνύματα που μεταδίδονται στις μικρές ηλικίες προκαλεί περιστατικό σε σχολική γιορτή στην Τουρκία, όπου μαθητές φόρεσαν μάσκες που παραπέμπουν σε δαίμονες και τέρατα, ενώ τυλίχθηκαν με σημαίες χωρών όπως η Ελλάδα, η Βρετανία και η Ινδία.
Το περιστατικό σημειώθηκε στο πλαίσιο σχολικής εκδήλωσης για την επέτειο της Τουρκικής Δημοκρατίας, στις 29 Οκτωβρίου, και αποτυπώθηκε σε φωτογραφίες που κυκλοφόρησαν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, προκαλώντας κύμα αντιδράσεων.
Σύμφωνα με τις εικόνες, μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης συμμετείχαν σε θεατρική αναπαράσταση του Τουρκικού Πολέμου της Ανεξαρτησίας (1919-1922), με αναφορές στη Μικρασιατική Εκστρατεία και τη Μικρασιατική Καταστροφή.
Ωστόσο, η επιλογή της σκηνοθεσίας προκαλεί ιδιαίτερη εντύπωση. Τα παιδιά που υποδύονταν τις ξένες δυνάμεις εμφανίζονταν με τρομακτικές μάσκες, ενώ ήταν τυλιγμένα με σημαίες χωρών που παρουσιάζονταν ως αντίπαλες της Τουρκίας. Ανάμεσά τους βρισκόταν και η ελληνική σημαία.
Αντίθετα, οι μαθητές που αναπαριστούσαν τις τουρκικές δυνάμεις φορούσαν αποκλειστικά την τουρκική σημαία, χωρίς αντίστοιχες μάσκες.
Η αντίδραση μητέρας από τη Σκωτία
Ιδιαίτερη διάσταση στην υπόθεση έδωσε η δημόσια παρέμβαση μητέρας από τη Σκωτία, της οποίας τα παιδιά φοιτούν στο συγκεκριμένο σχολείο.
Η ίδια εξέφρασε την απογοήτευση και το σοκ της για το περιεχόμενο της εκδήλωσης, επισημαίνοντας ότι τα παιδιά που υποδύονταν τις ξένες δυνάμεις καλύφθηκαν με σημαίες άλλων χωρών, ενώ τα δικά της παιδιά, που είναι Βρετανοί πολίτες, παρακολούθησαν τη γιορτή χωρίς να συμμετέχουν.
Με ανάρτησή της στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έθεσε ερωτήματα για το κατά πόσο τέτοιου είδους παραστάσεις είναι κατάλληλες για παιδιά και εάν καλλιεργούν αρνητικά στερεότυπα απέναντι σε άλλους λαούς.
Οι φωτογραφίες αναπαράχθηκαν ευρέως στο διαδίκτυο, με πολλούς χρήστες να εκφράζουν την ενόχλησή τους για τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζονται οι ιστορικοί αντίπαλοι της Τουρκίας μέσα από μια σχολική εκδήλωση.
Το ζήτημα δεν αφορά την ιστορική αναπαράσταση των γεγονότων του 1919-1922, αλλά τον τρόπο με τον οποίο αυτή επιλέγεται να παρουσιαστεί σε μικρά παιδιά, συνδέοντας σημαίες σύγχρονων κρατών με εικόνες δαιμόνων και τεράτων.
Η υπόθεση επαναφέρει τη συζήτηση για τα όρια της σχολικής προπαγάνδας στην Τουρκία, την ιστορική εκπαίδευση και τα μηνύματα που μεταφέρονται στις νεότερες γενιές για τις γειτονικές χώρες και τους λαούς τους.
*Φωτογραφίες FB @Fethiye Expat Forum
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου