Rikos Spiros.
Τώρα εγώ δικαιούμαι να έχω άποψη για όσα συμβαίνουν στο χώρο της εκπαίδευσης με την αναστάτωση που επικρατεί και τις μαθητικές καταλήψεις; Ναι και βέβαια δικαιούμαι, ως πολίτης, αλλά και για έναν ακόμα λόγο. Γιατί ανήκω σε αυτή την κατηγορία των μαθητών που πέρασαν από όλη την κλίμακα των αξιολογήσεων, ως μαθητής, από το «τι θα κάνουνε με σένα παιδί μου,
δεν τα παίρνεις τα γράμματα», μέχρι το «πολύ καλός», αφού όταν γράφεις εισαγωγικές στο Πανεπιστήμιο 19 Λατινικά, 17 Έκθεση και 16 Αρχαία, ε, τότε συγκαταλέγεσαι στην κατηγορία των «πολύ καλών». Τι έγινε όμως και από το ναδίρ ένα παιδί φθάνει στο ζενίθ της αξιολογικής κλίμακας στο σχολείο; Η απάντηση είναι απλή και εξηγεί την σχέση που έχει η πλειοψηφία των Ελλήνων μαθητών όταν πηγαίνει σε ένα άθλιο σχολείο όσον αφορά τις υποδομές και το περιβάλλον, με ένα άθλιο εκπαιδευτικό σύστημα. Στην πορεία λόγω των συνθηκών κάποιοι αναγκάζονται να αποκτήσουν κίνητρα και να ασχοληθούν λίγο περισσότερο γιατί δεν «γίνεται διαφορετικά». Όλα τα παιδιά, άντε να μην είμαι απόλυτος, η πλειοψηφία των παιδιών είναι πανέξυπνα και ευφυή, το εκπαιδευτικό σύστημα και το σχολικό περιβάλλον είναι άθλια.
Ναι αλλά θα μου πείτε, από όταν πήγαινες εσύ σχολείο έχουν αλλάξει πολλά. Μμμμμ δεν το νομίζω, τουλάχιστον όσον αφορά τις υποδομές. Βλέπω με μεγάλη θλίψη να κάνουν μάθημα στα υπόγεια του Σχολείου Παλιάς Πόλης, στα χρόνια μου Γ! Δημοτικό εκεί που έκανα εγώ και αντιδρούσαν οι γονείς μας για τις αίθουσες που κάνουμε μάθημα. Και σήμερα δεν μιλά κανείς. Έλεος. Ούτε νομίζω έχει αλλάξει το εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο παραμένει εξίσου άθλιο, όπως και τα βιβλία κακογραμμένα, πλην ελαχίστων εξαιρέσεων όπως και τότε.
Θα μου πείτε «Ναι ρε φίλε αλλά κάνουν καταλήψεις και προκαλούν φθορές στα σχολεία και στη δημόσια περιουσία τα κωλόπαιδα». Θα σας απαντήσω και πολύ καλά κάνουν. Επειδή είμαι από αυτά τα κωλόπαιδα, που ήταν πρώτα στις καταλήψεις και στην πρόκληση ζημιών, προσωπικά δεν νιώθω καμία απολύτως ενοχή, ούτε μετανιώνω για αυτά που έκανα. Ή μάλλον μετανιώνω, γιατί δεν κατάφερα να τα κάνω όλα σιάδι, έτσι όπως αξίζουν σε αυτές τις άθλιες υποδομές. Καθ’ υπερβολήν τα λέω αυτά και εξηγούμαι.
Τα «τσακίζουν όλα» γιατί είναι άθλιες υποδομές και αντί να απολογούμαστε εμείς για τις σχολικές υποδομές που παρέχουμε στα παιδιά μας, για το γεγονός ότι ανεχόμαστε να πηγαίνουν σχολείο δίπλα ακριβώς από τις Φυλακές, όπου πηγαίνουν σε σχολεία και σχολικές αίθουσες στις οποίες έμαθαν γράμματα οι παππούδες τους και οι προ- παππούδες τους, ότι στριμώχνονται 100 μαθητές και καθηγητές στα ΕΠΑΛ, ένα κτήριο που είναι «ύποπτο» για την στατική του επάρκεια, για το γεγονός ότι 35 χρόνια τώρα δεν είμαστε ικανοί να κατασκευάσουμε το σχολικό κέντρο Κοντοκαλίου και πολλά άλλα, τους κουνάμε και το δάχτυλο γιατί κάνουν κινητοποιήσεις και καταλήψεις. Όταν η ίδια πολιτεία και οι επιστήμονες λένε ότι ένα από τα σημαντικότερα μέτρα προστασίας είναι η απόσταση, εμείς δεχόμαστε να κάνουν μάθημα 25 και 27 μαθητές σε αίθουσες που θα έπρεπε να βρίσκονται τουλάχιστον 15 με 17 μαθητές.
Εξοργίζομαι γιατί βλέπω κάτι τύπους, ενδεχομένως με απωθημένα για να μην πω με κόμπλεξ, να κάνουν «κήρυγμα», ενώ αυτοί ως παιδιά να έχουν κάνει πολύ χειρότερα από τα σημερινά παιδιά, που πιστέψτε με είναι μια πολύ αξιόλογη γενιά την οποία θα πρέπει να ζηλεύουμε, με την καλή έννοια το λέω.
Εξοργίζομαι γιατί εμφιλοχωρούν αντιλήψεις αναχρονιστικές που επιδιώκουν να ευνουχίσουμε τα παιδιά από την ορμή τους, τον ενθουσιασμό τους και την επαναστατικότητα τους, χαρακτηριστικά της ηλικίας τους. Γιατί αν δεν τα κάνουν τώρα αυτά, αν δεν «επαναστατήσουν» και δεν διεκδικήσουν με κάθε τρόπο αυτά που θεωρούν δίκαια και δικαιωματικά, αν δεν αμφισβητήσουν όλους εμάς για τον κόσμο που τους παραδίδουμε, αν δεν ονειρευτούν, αν δεν εκφράσουν το δικό τους όραμα για τον κόσμο στον οποίο θέλουν να ζήσουν, ακόμα και αν κάνουν λάθος, ε, τότε θα μιλάμε για μια γενιά που δεν έχει μέλλον. Για αυτό πολύ καλά κάνουν και τα κάνουν όλα αυτά, γιατί είναι η νέα γενιά και τα θέλει όλα δικά της και έτσι πρέπει.
Αν ευνουχίσουμε τα παιδιά μας, τι μπορούμε να περιμένουμε; Ας θυμηθούμε την εξέγερση της Κερκυραϊκής νεολαίας, το Πρωτοκύριακο του 1941 που τα έβαλε με τους Ιταλούς φασίστες, όταν οι μεγαλύτεροι ήταν κλεισμένοι στα σπίτια τους με σκυμμένα κεφάλια. Μια από τις πρώτες εξεγέρσεις στην Ευρώπη και η επέτειος είναι σε λίγες ημέρες.
Άμες γ’ εσόμεθα πολλώ κάρρονες, έλεγαν οι Σπαρτιάτες, δηλαδή θα γίνουμε πολύ καλύτεροι από εσάς, δηλαδή, εμάς τους μεγαλύτερους. Αντί λοιπόν να υβρίζουμε και να κατακρίνουμε τα παιδιά, ας κάνουμε την αυτοκριτική μας για τις σχολικές υποδομές που τους παραδίδουμε και για τον κόσμο που τους παραδίδουμε και ας το βουλώσουμε... Και να τους ζητήσουμε συγνώμη.
Και εμεις τι καναμε οταν ημασταν μαθητες για το σχολειο μας; απλα τιποτα δεν μας ενοιαζε και αφου αδιαφορουσαμε εμεις το ιδιο εκαναν και οι επομενοι και οι μεθεπομενοι και τα αποτελεσματα ειναι αυτα απλα γιατι στην ζωη εχουμε ολοι μας δικαιωματα αλλα υποχρεωσεις καμια
ΑπάντησηΔιαγραφή